خرید فالوور اینستاگرام خرید لایک اینستاگرام

مطالب درسی

فعالیت صفحه ۱۵ علوم هفتم

( فعالیت )   الف) با دقت به شکل زیر نگاه کنید و درباره برداشت خود از این شکل در کلاس گفت‌وگو کنید.   پاسخ: دانشمند سمت راست معتقد است که می‌توان ماده را بصورت مستقیم به ذره‌ های ریز و مشخص تقسیم کرد، اما دانشمند سمت چپ معتقد است که می‌توان ماده را به چند قسمت تقسیم کرده و سپس …

توضیحات بیشتر »

اطلاعات جمع‌آوری کنید صفحه ۱۵ علوم هفتم

( جمع اوری اطلاعات )   در یک فعّالیت گروهی درباره کاربرد های چند ماده پرمصرف در زندگی روزانه تحقیق و نتیجه را به صورت یک روزنامه دیواری به کلاس ارائه کنید آهن: صنایع اتومبیل، ساختمان، بسته بندی، کشتیرانی، ماشین‌آلات و تجهیزات صنعتی، حمل و نقل ریلی، صنایع نفت و گاز، تجهیزات الکتریکی، تجهیزات و وسایل آشپزخانه. چوب: صنعت حمل و نقل …

توضیحات بیشتر »

فعالیت صفحه ۱۴ علوم هفتم

( فعالیت )   فهرستی از موادی را که می‌شناسید، تهیّه، و درباره آن در کلاس گفت‌وگو کنید. پاسخ: آب، چوب، پلاستیک، شیشه، فلز، پارچه، سنگ، نفت خام، کاغذ، پشم و … ۱- چه تعداد ماده دیگر می‌شود به فهرست شما اضافه کرد؟ پاسخ: خیلی زیاد، مواد موجود در جهان زیاد هستند. ۲- تصور کنید که هیچ یک از این مواد را …

توضیحات بیشتر »

فعالیت صفحه ۱۰ علوم هفتم

( فعالیت )     دانش آموزی برای به دست آوردن چگالی یک سنگ کوچک، ابتدا جرم آن را با ترازو اندازه می‌گیرد و مقدار ۴۰۰ گرم را به دست می‌آورد، سپس آن را درون استوانه مدرج که ۵۰۰ سانتی‌متر مکعب آب دارد، می‌اندازد. سطح آب روی ۶۰۰ سانتی‌متر مکعب قرار می‌گیرد. چگالی سنگ چقدر است؟   چگالی= جرم جسم …

توضیحات بیشتر »

خود را بیازمایید صفحه ۱۰ علوم هفتم

( خودرابیازمایید )   دانش آموزی برای به دست آوردن چگالی یک کلید، نخست با ترازو، جرم آن را (۱۲g)؛ سپس حجم آن را با استفاده از یک استوانه مدرج و مقداری آب، اندازه گرفت. با توجه به اعداد روی شکل، چگالی کلید را حساب کنید. گرم۱۲= جرم کلید سانتی متر مکعب ۳=۵۰-۵۳ = حجم آب – مجموع حجم آب و حجم …

توضیحات بیشتر »

فعالیت صفحه ۹ علوم هفتم

( فعالیت )   چند مکعب هم اندازه چوبی، فلزی و… بردارید و با اندازه‌گیری جرم و حجم آنها جدول را کامل کنید. الف) نسبت جرم به حجم کدام بیشتر است؟ پاسخ: مکعب فلزی ب) چه رابطه‌ای بین این نسبت و فرو رفتن در آب وجود دارد؟ پاسخ: هر چه نسبت جرم به حجم ماده ای بیشتر باشد، بیشتر در آب فرو …

توضیحات بیشتر »

فعالیت صفحه ۹ علوم هفتم

( فعالیت )   با استفاده از استوانه مدرج و آب، حجم یک سنگ کوچک را اندازه بگیرید و درباره روش اندازه‌گیری خود توضیح دهید. پاسخ: ابتدا مقداری آب را در استوانه مدرج می‌ریزیم و حجم آب را از روی خطوط مدرج روی استوانه می‌خوانیم. سپس سنگ را درون استوانه مدرج می‌اندازیم و حجم را دوباره می‌خوانیم. سپس دو عدد به …

توضیحات بیشتر »

فعالیت صفحه ۸ علوم هفتم(۲)

( فعالیت )   چرا طول مداد با سانتی‌متر، قطر نوک آن با میلی‌متر، طول حیاط با متر و فاصله تهران تا مشهد با کیلومتر بیان شده است؟ پاسخ:زیرا برای فواصل خیلی کوتاه تر از یک میلی متر و بزرگتر با سانتی متر و یکای اصلی طول متر و برای فواصل خیلی طولانی از کیلومتر استفاده میکنیم

توضیحات بیشتر »

فعالیت صفحه ۸ علوم هفتم

( فعالیت )     با استفاده از ترازو و نیروسنج، جرم و وزن هریک از مواد زیر را اندازه گیری کنید. قبل از اندازه گیری جرم تخمینی خودتان را بنویسید. ردیف نام ماده جرم تخمینی (کیلوگرم) جرم اندازه‌گیری شده (کیلوگرم) وزن اندازه‌گیری شده (نیوتون) ۱ گردو ۰/۰۱ ۰/۰۱۲ ۰/۱ ۲ پرتقال ۰/۱ ۰/۲ ۲ ۳ گوشی همراه ۰/۲ ۰/۱۵ …

توضیحات بیشتر »

فعالیت صفحه ۷ علوم هفتم

( فعالیت )   شکل زیر،‌ جرم چند چیز مختلف در اطراف ما را نشان می‌دهد. چرا جرم برخی با گرم و جرم بعضی با کیلوگرم ثبت شده است؟ پاسخ: زیرا گرم نسبت به کیلوگرم واحد کوچک‌تری است. بنابراین برای بالا بردن دقت اندازه گیری، اجسام سبک‌تر را با واحد گرم و اجسام سنگین تر را با واحد کیلوگرم بیان می‌کنند.

توضیحات بیشتر »